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小学毕业班作文总复习 小学毕业作文总复习 一、小学毕业作文常见的题型 当前小学作文考试，虽然基本上是围绕教材、把握大 纲，但命题走向越来越灵活，越来越体现时代特征，题型也越来 越多。大体可以概括成五种。 1、命题作文。 顾名思义，就是由命题者除作文题目，指定题目，再提 一些主要的具体要求（如内容、范围、字数、语言动作神态描写、 叙述、抒情、议论相结合等）然后学生按照这个题目来选择材料， 确定中心，谋篇布局，提炼成文，这是小学毕业作文题目中最常 见的一种题目形式。 2、半命题作文。 就是出题者只出半个题目。半命题的形式分四种 （1） 、 需要填写题首的如：《 一 节课》《 教育了我》 （2）、 需要填写题尾的如：《我 爱 》 《我第一 次 》 （3）、需要填写题首和题尾的 如： 《 错怪了 》、 《 喜欢 》 （4） 、 需要填写题目中间部分的 如：《一 场 比赛》《愉快的 课》 这几种半命题形式，都是给学生一部分题目，题目的其余 部分，可以让学生有自己思考选择的余地。学生可以根据自己的 经历，感受吧文章补充完整，然后再欣然起笔作文。其实补充文 题的过程就是回顾亲身经历的事，从中筛选最贴切的材料。半命 题作文也是近年来小学生毕业文题出现较多的题型。 3、自拟文题。 自拟文题简单的说就是自己拟定作文的题目。这种作文 的前提是命题者只划定一个作文的范围，或者是提出一些作文要 求，而具体的题目由学生自己确定。 例如：“你都游览过哪些地方？哪些地方给你留下的印 象最深？把游览中的所见、所闻、所感用游览路线贯穿起来，最 好插入有关背景和神化传说，以此来丰富文章的内容。题目自拟 再如：以“喜爱”为中心，写一篇记叙文，有条理地记 叙自己亲身经历的事，题目自拟。 自拟文题不仅可以考察学生的作文能力，同时也能反映 出学生选材、立意、拟定题目的能力，还可以把握青少年的思想 脉搏。 4、看图作文。 看图作文就是命题者提供一幅或多幅图画，要求学生根据 画面内容观察思考，想象补充，然后落笔成文。看图作文注意三 点，一要抓住图的中心意思；二要合理想象，补充图外情节；三 要把事情或景物叙述清楚、完整。这种题型作文，既能考查学生 的观察、想象能力，又可以测试学生语言文字的运用能力。 5、给材料作文。 这种命题的题型与前四种有着明显的区别。主要特点是 命题者首先提供一个指定材料，一般是一段话或是文章的主要内 容，或是文章开头、情节、结尾等然后让学生在此基础上进行续 写、扩写、补写。 例如：以“种花的启示”为题扩写下文 初春时节，我在院中和盆中分别栽了几棵花。盆中的花 早早就开了，而院中的花只顾疯长，直到下雪还没有全部结子。 种花启示了我。 例如：“一次难忘的考试” 扩写下文 考试马上就要开始了。我心里很紧张。我认真答完试卷， 一颗提着的心终于放了下来。这场考试令我终身难忘。 二、应用文 1、写通知： 为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在 6 月 23 日星期三的中午 12 ∶00 在会议室召开大队干部会议。请代 拟一则通知。 示例 通知 少先队大队部 6 月23 日星期三中午12 ∶00 在会议室召开讨 论部署“六·一”活动方案的会