常见的高效记忆方法1争论记忆法.pdfVIP

本文整理于网络，仅供阅读参考 常见的高效记忆方法 1、争论记忆法 常见的高效记忆方法 1、争论记忆法 这是通过与别人对识 记材料进行争论探讨以强化记忆的方法。 在进行争论的时候，争论双方都处于高度紧张状态，一方面 全神贯注地听取对方的意见， 同时分析其中的正误 ; 一方面积极思 维，评论对方的见解，阐述自己的观点。这种情况下，信息输入 大脑容易留下较深刻的印象。 争论可以帮助我们检查记忆的准确性。通过争论，错误的暴 露出来，得以纠正，从而形成正确的记忆。而记忆正确的知识也 得到了检验和应用，并得到巩固和强化。 争论还可以使争论双方开阔视野， 拓宽思路， 互相受到启发。 在争论中，由于注意力高度集中，无论是听到一个新观点，还是 发现一个新论据 ; 无论是自己被驳得体无完肤， 还是被对方佩服得 五体投地，都是一种强刺激，都能留下深刻的印象。 运用争论记忆法应该注意以下几点： (1) 动机要正确。进行争论的目的是辨明知识的准确性，从而 加深理解和记忆， 而不是为了斗高低、 出风头，更不能逞强好胜， 中伤对方。 (2) 态度要端正。进行争论要保持善意的、平等的态度，不应 钻进牛角尖。既要允许对方有错误见解，也要承认自己的不当之 处。对别人的谬误要善意指正，对自己的错处要勇于改过，决不 本文整理于网络，仅供阅读参考 能固执己见。 (3) 方法要对头。争论中切忌跑题，如果离题太远，就很难得 出正确的结论。争论中要坚持独立思考，不能人云亦云，不懂装 懂。 常见的高效记忆方法 2 、分层背诵法 理解是记忆的前提和 基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它 分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在 联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反 复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或 篇幅不长的课文。 比如 《为学》这篇课文， 首先要注意理清思路， 划分层次，找出联系。 全文可分三大段。 第一自然段为第一大段， 提出全文的观点： 人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记 住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到 具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六 自然段为第二大段，是用 “僧之南海”的事例证明上述观点。第 二自然段头一句是第一层， 交待地点、 人物 ; 第六自然段是第三层， 交待结果 ; 中间贫富二僧的两次对话是第二层。 最后一自然段为第 三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向， 并为之而努力奋斗。 前一句承上文而引出后一句 ; 后一句顺着上文 而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容 易背诵了。 常见的高效记忆方法 3 、辅助背诵法 指利用某些起指示作 用的语文标志帮助记诵。 比如，《诗经》二首的 《伐檀》、《硕鼠》， 本文整理于网络，仅供阅读参考 都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个 字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文 章就都会背诵了。 《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆 全牛——目无全牛——神遇全牛 ——游刃有余——技经肯綮— —批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可 利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水—