华中师范大学2010 –2011学年第一学期期末教育学考试试卷（A卷）.docxVIP

华中师范大学2010 –2011学年第一学期期末教育学考试试卷（A卷） 单选 （ c ）1.欧洲历史上最早的教育著作是 A.《理想国》 B、《大教学论》 C.《论演说家的培养》 D.《普通教育学》 （ a ）2.1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是 A.康德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 （ a ）3.教育史上最早的教育学著作是 A.《大教学论》 B.《教育论》 C.《普通教育学》 D.《实验教育学》 （ c ）4.______说：“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教学要求。 A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.陶行知 （ a ）5.第一个提出直观性原则的教育家是 A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.杜威 （ a ）6.单轨制最早产生于 A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 （ a ）7.把__________列入学制系统是现代学制向终身教育方向发展的重要标志之一。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 （ c ）8.1956年美国心理学家________制订了教育目标分类系统，把教育目标分为认知目标、情感目标、 动作技能目标。 A.泰勒 B.杜威 C.布鲁姆 D.布鲁纳 （ c ）9.清政府实施的第一个具有现代教育意义的制度（即“癸卯学制”）是在 A.1902年 B.1903年 C.1904年 D.1922年 （ c ）10.主张教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.赞可夫 D.巴班斯基 （ c ）11.萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是 A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制 （ b ）12.提出儿童“是一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成什么式样的”这一观点的是 A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.杜威 （ b ）13.提出教人探索真知的产婆术的教育家是 A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.昆体良 （ d ）14.多元智能理论的提出者是 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.皮亚杰 D.加德纳 （ d ）15.1963年美国教育心理学家_________发表了《教育过程》这本书。他主张：“不论我们选教什么 学科，务必使学生理解该学科的基本结构。” A.泰勒 B.杜威 C.布鲁姆 D.布鲁纳 （ c ）16.在集体中教育原则（即平行教育影响原则）的提出者是苏联教育家 A.凯洛夫 B.加里宁 C.马卡连柯 D.苏霍姆林斯基 名词解释 1.个人本位论 个人本位论，是教育目的研究中的一种主要观点，它认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。 2.教育制度 教育制度是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。 3.课程 课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动态的教育存在。 4.疏导原则 疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。 5.班集体 班集体是指按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。（一个真正的班集体，有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。） 判断 （ √ ）1.探索教育规律是教育学的主要任务。 （ √ ）2.杜威教育理论的一个主要观点是“从做中学”。 （ × ）3.目前在我国，高中教育属于义务教育。 （ √）4.现代教育制度的核心部分是学校教育制度。 （ × ）5.活动课程重视教材的逻辑顺序。 （ × ）6.提出教学具有教育性原则的教育家是卢梭。 （ × ）7.杜威的五步教学法是：预备、提示、联系、总结、应用。 （ √ ）8.理解书本知识必须以感性认识为基础，这并不是要求每节课都要从感知具体的事物开始。 （ × ）