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- 2021-10-17 发布于北京
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蜗牛的奖杯教学片段及分析
魏老师
(一)学习第 一段。 老师:老师不担心你们懂不懂课文,那读得好课文吗? 找到有有力的翅膀和自由地飞翔的句子读一读。 1、生自由读第一段。 2、指名读,交流。 老师:我听到你突出了有力和自由为什么呢?
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