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- 2021-10-17 发布于重庆
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;教学内容;;; 组织的特征;组织的作用;企业所处的环境用”变化“来概括;;组织学习(Organizational Learning );组织学习的内涵;2.组织中的学习的类型;3.组织学习过程的5个阶段;组织学习过程中的智障及消除;(二)学习型组织 ;2.学习型组织的模型;3.学习型组织的行为特征;学习型组织的特征归纳;4.学习型组织理论与组织学习理论的比较;学习型组织的创建;; 彼得·圣吉指出在学习型组织中,领导者扮演着三种角色:
设计师:把组织设计成能帮助大家创造真心想要的结果的一个地方
仆人:是指领导人不但要发展共同愿景,更必须忠诚于愿景
教师:指的是领导者要帮助组织成员看清楚组织发展的现状,找到焦 点,并且促进每一个人都能学习 ;经典案例:;;三、组织文化;组织文化内涵;组织文化的特点;;;企业文化的结构;组织文化的构成要素;组织文化理论;1.T?E?Deat和A?A?Kennedy 的组织文化因???理论;2.L?Pascale和A?Athos的7s管理框架;3.T?J?Peters和L?H?Waterman的革新性文化理论;4、沙因组织文化的睡莲模型;5、丹尼森组织文化模型;组织文化创建的原则;组织文化建设的内容;;组织文化的创建;四、跨文化视角下的组织行为;(二) 跨文化理论研究; 克拉克洪的六大价值取向
;2、霍夫斯泰德的文
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