第四册第8课我的游戏.docVIP

课题 我的游记 教学 目标 1. 熟练幻灯片模板与版式的应用。 2．了解从网上可以下载模板 重点 ?熟练幻灯片模板与版式的应用 课程资源准备与开发 （课前准备） 教学幻灯片 1份 保存同一景点多分“图片和文字资料”的文件夹 1个 轻松欢快背景MP3音乐文件 1个 难点 ?各幻灯片内容与主题的对应。 教材分析 本课教学时同样需让学生学会幻灯片的整体设计，而且需细化至幻灯片内容的构思。? 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 教学意图 课题导入 请同学们欣赏一组幻灯片。 幻灯片演示：世界名胜古迹，比如埃及金字塔、墨西哥尤卡坦的玛雅古迹、德国新天鹅城堡等，同时教师介绍。 幻灯片演示“一位探险家站立的照片” 位探险家头戴、肩背旅游包、手握支撑杖，凭借毅力和智慧，走遍世界各地，欣赏世界名胜古迹，探索“人为先知”奥秘与知识。 提问：照片上的风景漂亮吗？假期里你肯定去过不少地方吧。就像雄鹰展翅高飞，欣赏美景。 引题：有没有同学保留这份美景，拍了照片。把照片集中起来用PowerPoint制作一份多媒体游记，肯定很精彩。 学生欣赏 2、学生回答 创设情景，唤醒美好记忆。 收集资料 想一想，你去过哪些地方？有没有它们的照片。 提问：除了自己拍照留念，还可以通过什么途径获取。 小结：可以到网上获取一些风景图片，也可以收集一些文字作料，作为游记制作的材料。 复习有关操作技能。 复习网