2021-2022学年度九年级上册期末语文试题含答案.docVIP

2021—2022学年度第一学期期末考试试卷 九年级语文 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。 二、积累（21分） 1. 阅读下面这首诗，完成相应题目。 我所热爱的事物/经久没有改变/大地、山河、花朵与诗歌/自然，包括我的至亲/我深为欣赏的书（jí）与人（zī）养我的一切/也一直没有改变/①___/自然，包括②___/还有，③ 世界待我，真是恩重如山/应有的，我已经具足/而那至今未曾领受的/那也许就是，命中注定。 （李琦《我所热爱的事物》） （1）根据拼音写出相应汉字。 书（jí）__ （zī）__养 （2）将下面诗句填入诗歌横线处，顺序最合理的一项是（ ） ①清水、蜂蜜、五谷和果蔬 ②知识、精神、信任与爱 ③那炭火一样的友情 A.③①② B.②①③ C. ①②③ 2. 根据提示，填写相关诗句。 愁绪难遣。“巴山楚水凄凉地，①______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡被贬遭弃，满腹辛酸之愁；“②______，无家问死生”（《月夜忆舍弟》），是杜甫与弟离散，音讯难觅之愁；“③______，夜吟应觉月光寒”（《无题》），是李商隐寒夜相思，孤寂无伴之愁；“欲说还休，④______”（《丑奴儿·书博山道中壁》），是辛弃疾历尽世事艰难，却无从诉说之愁。纵使世间愁百般，我们仍应拥有苏轼“⑤______，⑥______”（《水调歌头》）的美好希冀和旷达胸襟；仍应不失李白“⑦______，⑧______”（《行路难》）的坚定信念和顽强斗志。 3. 请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。 【任务一】根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项（ ） ①凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。 ②探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。 ③空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。 ④筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。 A.酿泉为酒 B.欲为圣明除弊事 C.为赋新词强说愁 D.中轩敞者为舱 【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象下方的横线上。（填序号） （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ 【任务三】 班级将开展“青年当自强不息”主题演讲活动，以下是一份演讲稿的开头，你觉得下面哪个选项最适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。 A.范仲淹《岳阳楼记》 B.欧阳修《醉翁亭记》 C.张岱《湖心亭看雪》 亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。 “天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生不息的精神源泉。我国古代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的坚定信念；__________。 三、阅读（56分） （一）名著阅读（8分） 4. 一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。下边《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。 5. 《水浒传》中有许多关系到人物命运事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下列三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。 A.鲁达和酒 B.林冲和风雪 C.宋江和钱 示例：杨志和刀 迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。 （二）文学作品阅读（18分） 跳大海的人 〔法〕皮埃尔·贝勒马尔 ①男的个子矮小，膀大腰圆，肌肉发达。他以立正的姿势站在悬崖上，两只手顺着身子伸得笔直。游客像一群嗡嗡叫的苍蝇，围着他，向他晃着照相机。 ②这些游客是被一位导游带到墨西哥这个偏僻的海岸边的，是受到这样一个口号的蛊惑：“去看一个跳大海的人。” ③站在悬崖边的人叫米亚，是印第安人。他的肤色有如红铜，眼睛恰似煤玉般黑亮。他有多大年纪？30岁，40岁，还是50岁？很难说。他摆好姿势让游客拍照，但没有笑意，面部表情奇怪而凝重，既无欢乐，也无忧愁，表现出忍耐或极其顺从的神情。 ④导游向游客介绍，米亚是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及7个孩子住在附近的一个山洞里。 ⑤他的大儿子叫托克庞，13 岁，将学习做一个“跳大海的人”。因为米亚从事的是危险职业，要是明天他死了，不能养家了，托克庞就要继承他的衣钵。