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- 2021-10-17 发布于重庆
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课题:第一单元第一章第一节生物的特征
设计人:实验中学 姬胜利
学习目标:
1、 观察和比较生物与非生物的区别。
2、 理解生物所具有的共同特征。
3、 通过观察,比较、讨论提高认知能力。
学习重点、难点:
重点:生物的共同特征。
难点:生物的各特征对生物生活的意义。
学习过程:
一、情境引入
出示教具:珊瑚骨骼标本(通过展示珊瑚标本以吸引学生注意力,同时提出问题。 “珊瑚是
生物吗”让学生带着疑问,
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