幼儿园中班数学：大熊的储藏室.pdfVIP

教学资料参考范本 幼儿园中班数学：大熊的储藏室 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 《大熊的储藏室》是一本有趣的数学绘本，通过有趣的童话情景， 巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中。中班上学期的幼儿 在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括和分类，但概 括分类的水平还很低，因此本次活动目标的制定、环节的设计主要以 绘本情节为主线，以感知与操作体验相结合的方式进行，力求通过活 动让幼儿能够概括出食物的外部特征，根据物体的两个特征进行分类， 并感受分类的重要性。发展数学思辨能力。 活动目标 1.在看看、说说、做做中，感受分类在生活中的重要性， 2.尝试概括食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行分类。 活动准备 教具：绘本故事PPT、日常物品分类PPT、颜色标记、大小标记。 学具：各种食物图片、操作纸人手一份。 活动环节