童年的发现教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《童年的发现》教学设计 教学目标：　　　 1、学会14个生字，会认7个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等 \o 词语词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。　　　 2、正确、流利、有感情地朗读 \o 课文课文。　　　 3、理解课文内容，体会含义深刻的 \o 句子句子的意思，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。　　　 4、激发 \o 学生学生探究兴趣、培养想象能力。　　 教学重难点：　　　 1、引导学生入情入景地朗读课文，把握课文内容，感受人物特点，体会作者的思想感情。