小学信息技术三年级上册第六课课件.pptVIP

观看外貌——鼠标试探——寻求协助 学习新软件的方法： 学习新知 返回 退出 纸牌游戏任务三：活用“协助” 打开“协助”菜单 解决教材P37练习2问题： 纸牌游戏的目的是什么？ “纸牌叠”的叠放规则是什么？ “花色堆”的叠放规则是什么？ 纸牌背面的图案能够改变吗？ 每次翻牌的张数能够改变吗？ 什么情况允许反悔（撤销）？ 小结提示：很多软件都有“协助”菜单！ 学习新知 返回 退出 任务五：拓展练习——小猪打字 解决问题： 界面内容有什么？ 用到了哪些鼠标操作？ 协助菜单在哪里？ 说一说： 这个软件有什么特别？ 拓展练习 返回 退出 常见的英文按钮： PLAY —— 开始游戏 HELP —— 使用协助 BACK —— 返回 REPLAY—— 重新开始游戏 …… 拓展练习 返回 退出 课后练习：无师自通再学习！ 尝试理解以下软件： 扫雷游戏 记事本软件 其它你感兴趣的软件 下次上课时交流操作心得。 课后实践 返回 退出 无师自通学软件 川教版课改实验教科书信息技术教材三年级上册第六课 退出 创设情景 学习新知 巩固深化 拓展练习 课后实践 创设情景 返回 退出 温馨提示：欢迎您下载小学信息技术三年级上册第六课课件，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！观看外貌——鼠标试探——寻求协助 学习新软件的方法： 学习新知 返回 退出 纸牌游戏任务三：活用“协助” 打开“协助”菜单 解决教材P37练习2问题： 纸牌游戏的目的是什么？ “纸牌叠”的叠放规则是什么？ “花色堆”的叠放规则是什么？ 纸牌背面的图案能够改变吗？ 每次翻牌的张数能够改变吗？ 什么情况允许反悔（撤销）？ 小结提示：很多软件都有“协助”菜单！ 学习新知 返回 退出 任务五：拓展练习——小猪打字 解决问题： 界面内容有什么？ 用到了哪些鼠标操作？ 协助菜单在哪里？ 说一说： 这个软件有什么特别？ 拓展练习 返回 退出 常见的英文按钮： PLAY —— 开始游戏 HELP —— 使用协助 BACK —— 返回 REPLAY—— 重新开始游戏 …… 拓展练习 返回 退出 课后练习：无师自通再学习！ 尝试理解以下软件： 扫雷游戏 记事本软件 其它你感兴趣的软件 下次上课时交流操作心得。 课后实践 返回 退出 功能各异、五花八门的计算机软件…… 创设情景 返回 退出 无师自通学软件 川教版课改实验教科书信息技术教材三年级上册第六课 学习新知 返回 退出 纸牌游戏任务一：初探窗口 启动 观察纸牌游戏的软件窗口。 开始——程序——附件——游戏——纸牌 菜单栏 发牌区 纸牌区 花色堆 学习新知 返回 退出 纸牌游戏任务二：小鼠标探奥秘 解决问题： 单击“游戏”，你发现了什么？试试看。 单击“游戏”—“发牌”，你发现了什么？ 单击“发牌区”，你发现了什么？ 可以把“纸牌叠”上的纸牌拖动到哪里？ 双击纸牌“A”，你发现了什么？ 空位置上可以放置纸牌吗？是哪张？ 单击、双击、拖放，在什么情况下有效？ 学习新知 返回 退出 纸牌游戏任务三：活用“帮助” 打开“帮助”菜单 解决教材P37练习2问题： 纸牌游戏的目的是什么？ “纸牌叠”的叠放规则是什么？ “花色堆”的叠放规则是什么？ 纸牌背面的图案能够改变吗？ 每次翻牌的张数能够改变吗？ 什么情况允许反悔（撤销）？ 小结提示：许多软件都有“帮助”菜单！ 学习新知 返回 退出 观看外貌——鼠标试探——寻求帮助 学习新软件的方法： 学习新知 返回 退出 任务四：玩转“串串烧”！ 解决问题： 界面内容有什么？ 用到了哪些鼠标操作？ 游戏规则是什么？你怎么知道的？ 巩固深化 返回 退出 任务五：拓展练习——小猪打字 解决问题： 界面内容有什么？ 用到了哪些鼠标操作？ 帮助菜单在哪里？ 开始玩啰！ 关于应用软件的信息 说一说： 这个软件有什么特别？ 拓展练习 返回 退出 游戏的三种难度选择 帮助：软件使用说明 拓展练习 返回 退出 常见的英文按钮： PLAY —— 开始游戏 HELP —— 使用帮助 BACK ——