(完整word版)人教版小学五年级上册英语教学工作总结.doc

小学英语五年级上册教学工作总结 科任教师 : 段筱雨 本学期我担任五年级的英语教学工作。由于没有什么 教学经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教 法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节， 课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极 探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学 习。小学阶段英语教学的目的是： 激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信 心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为 进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的 学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一 环。 下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如 下： 一、面对所有学生，认真备课 在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认 真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和 向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生 知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习 遗漏知识； 在传授学生知识的同时， 并对他们进行思想教育， 并让优生帮助后进生。 二、把握课堂 40 分钟 , 向课堂要效率 在课堂上 , 我尽量活跃课堂气氛 , 激励学生思考问题 , 回 答问题 , 让他们主动参与 , 注重对学生口语的培养。运用实物 教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学 生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓 励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调 动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是 不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了 会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步 巩固知识 , 布置适量的作业 , 练习 , 并且对试卷 , 作业等认真 批改并加以讲评 , 做好总结 , 以便及时做到查 , 漏, 补 , 缺 . 特 别是五年级 , 尽量做到精讲多练 , 让学生做到听 , 说, 读 , 写并 举, 眼, 耳 , 口, 鼻, 脑并用 , 最大限度地给学生创造良好的学 习氛围。 三、利用课余时间 , 补充课堂不足 课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利 用课余时间 , 及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习 , 课 堂上要求学生注意力集中 , 真正听懂老师所讲的内容。课后 认真完成配套练习 , 不懂的地方 , 多向老师或成绩好的学生 请教。 四、课余时间，培养学生的语感 在五年级的英语教学中 , 陌生单词较多，课文内容增多， 试卷上不同程度的出现了些许语法知识，对于五年级的孩子 来说，有一定的难度。根据学生们的学习特点，利用课余时 间让学生开口说英语，这增加了学生们对学习英语的兴趣， 也在无形中加强了学生们对英语语感的培养，让学生们对英 语不在逃避。这是进步非常大的一个地方。 五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有太多经验，课下，我 抓紧一切机会学习，多阅读与英语相关的书籍，用心收集有 助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁 带，让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩 和经验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活；五年级 的孩子较特殊，留守儿童较多，导致班上的后进生较多，由 于客观原因，对后进生的引导方面还存在一定的问题，做的 不够，以致于成绩不理想。 在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中 不足， 也会不耻下问， 向其他老师学习。 课下多与学生沟通、 交流，走进学生，了解学生，争取让自己和学生尽快成长起 来。 2017 年 1 月 6 日