幼儿园大班安全下学期教案《安全知识竞赛》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全下学期教案《安全知识竞赛》含反思  活动目标：  1.通过活动，提高幼儿自我保护意识。  2.培育幼儿遇到困难时能积极想方法，具有应变的能力。  活动预备：  多媒体课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本  活动过程：  一、谈话方式,引出话题。  师：今日我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，突然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢?  二、安全学问竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好方法。  师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危险的事情，我们该怎么办呢?今日就来进行一场学问竞赛，比比谁想的方法多，谁想的方法好。  1.了解竞赛游玩的规则及程序。  (1)讲解学问竞赛的程序支配。  师：今日的学问竞赛分为三个部分，第一部分是争论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的方法来解决所遇到的问题，正确的话，;文章出自.快思老师.教,案网就可以获得嘉奖，假如答错，不能得到嘉奖。第二部分，是对错题的比赛，假如答对，也可以获得嘉奖，答错不得分。第三部分，请嘉宾老师为我们颁奖。  (2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(依据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。)  师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要留意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公正与公正。  (3)讲解学问竞赛的游玩规则。  师：选手在答题的时候，假如选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。  2.进行争论题比赛，培育幼儿的合作意识。  师：现在是学问竞赛的第一部分：争论题比赛。  (1)争论题第一题  师：第一题，请看大屏幕。观看课件1，有生疏人敲门，我该怎么办?  (明明：今日是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。咚咚咚(有人敲门)明明：谁呀?叔叔：是我，我是你爸爸的朋友，快开门!明明：可我不熟悉你呀?)  提问：刚才小朋友观察了什么?明明家的门能开吗?假如你一个人在家时，有生疏人来敲门，你该怎么办?请你和旁边的小朋友说一说。  幼儿争论结束后，老师请幼儿说出自己的想法。  师:本主持人这里有3个方法，请你来选择。(老师说一种方法，就站到相应的数字前面。)  方法一：马上开门请客人进来。  方法二：很可怕，不开门。  方法三：隔着防盗门请客人留下电话号码，等爸爸回来再打电话联系。  假如你还有什么更好的方法，可以站到数字4的前面。并且请你说出理由，你为什么会这样选?  幼儿表述理由后,老师依据幼儿的选择状况进行评价,分发“智慧果”。  师：本主持人宣布，选择第三种方法最好，但第二方法也能保护自己，所以这两种方法都对，都能得一颗“智慧果”。  (2)争论题第二题  师：第二题，请看大屏幕。  观看课件2，在商场里边走丢了该怎么办?  假如你是小兔，你会跟狐狸走吗?为什么?那该怎么办呢?请你先和小朋友说一说。  幼儿表述自己的观点。  师：本主持人这里有四种方法，请你想一想哪种方法最好。然后你就站到相应数字的后面。  方法一：又焦急又可怕，只会哭，别人问你什么也不说。  方法二：站在原地等妈妈，妈妈确定会来找我的。  方法三：请营业员或保安帮忙打电话给妈妈。  方法四：到商场的广播室请播音员通过广播帮自己找妈妈。  师：你为什么会这样选呢?请说出理由。  答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪慧果  (3)争论题第三题  师：第三题，请看大屏幕。  观看课件3，小朋友掉进河里应当怎么办?  师：亮亮和小朋友到公园去玩，一不小心掉进了河里，这时旁边的小朋友应当怎么办?假如你就是这旁边的小朋友，你该怎么办呢?  幼儿争论得出方法和结论。老师记录下来幼儿想出的方法。  师：刚才选手们想出了许多方法，本主持人记了下来。……(依据幼儿的回答，来实时记录、归纳)  老师依据幼儿的选择状况分发“智慧果”