2020—2021学年苏教版（2019）必修《技术与设计1》 2.3设计的一般过程.pptVIP

荆州市江陵中学　杨中祥 刚毅　儒雅　阳光　大气 一、设计的一般过程 任务一、体验设计的一般过程（上） 1、掌握技术设计的一般过程 2、知道设计方案和产品需要不断优化 3、培养技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和方案物化的能力，增强设计制作的成就感和自豪感。 重点 难点 学习目标 技术的核心素养 发现与明确目标 设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。 便携式小凳的设计要求 1、结构简单、稳固，易于制作 2、自重轻、体积小，便于携带 3、制作成本不高于5元 4、承重不低于25kg 制订设计方案 1、收集信息 2、设计分析 3、方案构思 4、方案呈现 5、方案筛选 1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案 2、任何设计方案都有改进的可能性，好方案绝不会只有一个 全生命周期设计 收集信息 用户调查 专家咨询 浏览互联网 查阅图书资料 设计分析 找出设计需要解决的主要问题，并分析其可能的解决办法，提出具体的设计要求 方案构思 头脑风暴，积极思考，大胆构思，挖掘创造潜力，提出解决问题的多个设想 方案呈现 将构思过程中的设计想法用草图的形式转化为视觉形象，同时加以综合 方案筛选 1、遵循设计的一般原则 2、材料加工的可行性 3、连接方式的设计是否合理且能够实现 4、最优解决设计方案 制作模型或原型 绘制图样 模型 制作 计算机辅助绘制 手工绘制 原型 小型