2021年镇幼儿园大班科学公开课说课稿汇编.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班优秀科学教案《奇妙的杯子》 【活动目标】 1、知道杯子的共同特点，感知不同材料杯子的主要特点及应用。（重点） 2、激发幼儿观察、发现、探索、创造的欲望和兴趣。 3、培养幼儿的发散思维能力及动手活动能力。（难点） 【活动准备】 1、各种各样的杯子与少量瓶子混放在活动室内。 2、同样大小的塑料杯、纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯、瓷杯、玻璃杯若干组。 3、较淡的颜色水及热水。 【活动过程】 一、请幼儿给杯子和瓶子分类，通过观察比较，找出杯子与瓶子的不同点： （杯子口较大，有无盖都行，一般用来盛装液体；瓶子口较瓶身小，有盖密封，固体、液体、气体都可以盛装）。 二、请幼儿自由选取杯子，向同伴介绍“我喜欢的杯子”，并相互讨论总结杯子的共同特征及用途。 三、请幼儿随意摆弄各种各样的杯子，比较发现杯子的不同点，并请幼儿根据杯子制作材料的不同进行分类活动。 四、操作比较不同材料杯子的特点。 1、请幼儿捏一捏、压一压各种材料的杯子，说说发现了什么？引导幼儿反复感知归纳出： （塑料杯、纸杯较软；玻璃杯、不锈钢杯、瓷杯很硬）。 2、请幼儿掂一掂、比一比各种材料的杯子，说说发现了什么？引导幼儿感知归纳出： （瓷杯、玻璃杯重；纸杯、塑料杯轻；搪瓷杯、不锈钢杯比较轻）。 3、请幼儿看一看倒上颜色水的各种材料的杯子，说说发现了什么？引导幼儿观察归纳出： （玻璃杯很透明；塑料杯比较透明；