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我不是最弱小的教学设计
魏老师
教学要求: 一、有感情地朗读课文,并能讲述这个故事。 二、学会生字,理解新词意思,并能欣赏有关词句。 三、理解课文内容,感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,从中接受教育,养成良好道德行为。 教学过
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