小班音乐教案《喜洋洋与灰太狼》及教学反思5篇 .docxVIP

小班音乐教案《喜洋洋与灰太狼》及教学反思5篇 第一篇：小班音乐教案《喜洋洋与灰太狼》及教学反思 小班音乐教案《喜洋洋与灰太狼》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿情愿追随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参加音乐活动，尝试依据音乐形象的转变进行游玩，体验遵守规则、共同体验游玩的高兴，在学习歌表演的基础上，结合游玩情节，当心随着音乐的转变而变换动作，快来看看幼儿园小班音乐《喜洋洋与灰太狼》含反思教案吧。 【活动目标】  尝试依据音乐形象的转变进行游玩，体验遵守规则、共同体验游玩的高兴。  情愿追随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参加音乐活动。  在学习歌表演的基础上，结合游玩情节，当心随着音乐的转变而变换动作。  【活动预备】  1、录音机、电子琴、“喜洋洋与灰太狼”中主要动物明星胸饰。  2、情景布置：草丛、大树、房子等可供幼儿隐蔽的道具。  【活动过程】  （一）装扮角色，介绍自己，引起游玩喜好。  幼儿自选胸饰，装扮“喜洋洋与灰太狼”中的各种角色，跟着**|***|的音乐节奏介绍自己。  教师主要关注：孩子是否能自己跟着音乐节奏大声地介绍自己。  （二）听辨音乐，进行游玩，体验遵守规则，共同游玩的高兴。  1、第一遍游玩：温习游玩