高三生物一轮复习优质课件：减数分裂和受精作用(1).pptx

第11讲　减数分裂和受精作用;1.减数分裂的概念;2.精子的形成过程;着丝点;特别提醒　减数第一次分裂与减数第二次分裂关键点比较 ①减Ⅰ前的间期进行DNA复制，减Ⅱ不再进行DNA复制； ②减Ⅰ发生同源染色体分开，但着丝点不分裂，减Ⅱ发生着丝点分裂； ③减Ⅰ有同源染色体(且有联会，四分体交叉互换及同源染色体分开等行为)，减Ⅱ无同源染色体； ④减Ⅰ子细胞为次级性母细胞及第一极体，减Ⅱ子细胞为精细胞及卵细胞和第二极体。;3.精卵形成过程图像的比较 (1)图像;(2)判断方法;4.受精作用;1.(???教版必修2 P18“相关信息”拓展)细胞分裂过程中DNA数量加倍与染色体数量加倍的原因分别是什么？ 提示　DNA数量加倍的原因是DNA复制，发生在间期；染色体数量加倍的原因是着丝点一分为二，发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。;2.(人教版必修2 P24图2－7拓展)精子与卵细胞的识别、融合体现了细胞膜的哪类功能，其结构基础是什么？ 提示　精卵识别体现细胞膜的信息交流功能，其融合则依赖于细胞膜的流动性。;(人教版必修2 P25“想像空间”)子代继承了双亲各半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是什么？ 提示　不一样。母亲除了提供一半的核基因之外，还提供了全部的细胞质基因，如线粒体内含有的DNA。 保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中物质的需要。;结合减数分裂过程及特点，考查科学思维能力;[慧眼识图　获取信息];2.(2019·湖南师大附中调研)如图表示基因型为AaBb的动物的一个进行减数分裂的细胞。在不考虑变异的情况下，下列叙述错误的是(　　);解析　①和②、③和④分别为同源染色体，由同源染色体分离、细胞质均分，可以判定该图为初级精母细胞减数第一次分裂后期示意图，A正确；②和③、①和④的大小、形态不同，可判定为非同源染色体，B正确；一个精原细胞经减数分裂可产生四个精子，且两两相同，因此该细胞可产生基因型为aB、Ab的两种精子，C正确；该细胞中①④为一个染色体组，②③为一个染色体组，共两个染色体组，D错误。 答案　D;围绕受精作用，考查社会责任;解析　顶体内储存的溶酶体酶的化学本质是蛋白质，是在精子的核糖体上合成的，A错误；精子游向卵子所需能量由细胞呼吸产生的ATP供给，而细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体，B正确；顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的流动性，C错误；受精卵的染色体一半来自于父方，另一半来自母方，核基因父母双方各占一半，但受精卵的细胞质几乎全部来自于母方，质基因也几乎全部来自于母方，D错误。 答案　B;4.(2019·山东师大附中二模)在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是(　　) A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢 B.受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合 C.受精卵的遗传物质一半来自父方 D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义;解析　雄性个体产生精子的数量远多于雌性个体产生卵细胞的数量，动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，故观察减数分裂时常选择植物的雄蕊和动物的精巢，A正确；受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合，B正确；受精卵的细胞核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，C错误；减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义，D正确。 答案　C;结合新材料信息，培养语言表达能力;(1)图1中细胞②的名称为________，此时细胞内同源染色体可能发生________________________________________________________________。 (2)与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是_______________________________________________________________。;(3)经过对大量样本的统计研究，发现了染色体的分配规律如图2所示。染色体的这种分配规律及其生物学意义是____________________________________。 解析　(1)图1中反映了减数分裂过程，细胞②完成了DNA的复制，含有同源染色体且发生在雌性动物体内，其名称为初级卵母细胞；此时细胞内同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换。(2)比较图1中的两种分裂方式，可以发现，与“常规”减数分裂相比，“逆反”减数分裂在减数第一次分裂过程中着丝点分开，姐妹染色单体分离；而在减数第二次分裂过程中出现同源染色体的分离。(3)观察图2中染色体的分配规律，发现经过减数分裂重组染色体出现