胖乎乎的小手 (4).docVIP

《胖乎乎的小手》教学设计 店塔第一小学 蒋小月 一、教学目标 : 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。 二、教学重、难点： 1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、培养尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 三、教学过程 ： （一）看图激趣 揭题 1、看看这是一双怎样的小手 ？ 2、板书课题。 （二）学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能用“因为……所以……”说话。 （三）自学指导（一）： 听课文范读，边读边为课文标上自然段序号。（要求：认真听课文范读，找出读错的地方。时间：2分钟。） 1、认真听范读，标自然段序号，找出错误。 2、检测（指名回答）。 （四）自学指导（二）： 仔细读课文，思考： 1、 “这张画”指哪张画？ 2、为什么全家人都喜欢兰兰画的这张画呢？（要求：同桌合作思考。时间：5分钟。） （1）齐读课文，同桌讨论。 （2）检测（指名回答）。 （3）指导朗读兰兰、爸爸、姥姥说的话。 （4）分角色朗读相关语句。 （5）你能用“因为……所以……说一句话吗？ （6）儿歌：《小小手》。(调动气氛，大脑中场休息。） （7）兰兰家好像少了一个人，是谁呢？（ ） （五）想一想： 兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？ 兰兰真是