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2011版小学语文新课程标准 2011版小学语文新课程标准 PAGE / NUMPAGES 2011版小学语文新课程标准 小学语文新课程标准【 2011 版】 注 : 凡是加粗的部分 , 均是课程标准 ( 订正稿 ) 新变动的 , 或增或删 , 或调或整 合。 第一部分序言 现代社会要求公民具备优异的人文修养和科学修养 , 具备创新精神、合作意识和开放的视线 , 具备包含阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力 , 以及运用现代技术收集和办理信息的能力。语文教育应当并且可以为培养和造就一代新人发挥 重要作用。为适应和知足社会进步与学生自己发展的需要 , 语文教育一定在课程目标和内容、教课观点和学习方式、评论目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革 , 应以马克思主义和教育科学理论 ( 调动词序 ) 为指导 , 总结我国语文教育的成败得失 , 借鉴外国母语教育改革的经验 , 按照语文教育的规律 , 努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应为提升学生道德 质量 ( 思想道德素质 ) 和科学文化修养 , 弘扬和培养民族精神 , 增强民族创建力和凝集 力 , 发挥踊跃的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的社交工具 , 是人类文化的重要构成部分。工具性与人文性的一致 , 是语文课程的基本特色。 语文课程应致力于学生语文修养的形成与发展。语文修养是学生学好