统编教材小学语文六年级下册 第六单元测试02含答案.docxVIP

部编小学语文六年级下册 第六单元测试02 一、选择。 在“我的老师是……教师” 一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是（ ） 年轻的②一位③特级④具有改革精神的⑤小学 b.I).②⑤②① b. I).②⑤ c.③ 以下透台填在横线上的句子是（ 〉 老师的培育深情，我们将永远铭记。 为人师表，率先垂范。 R?教询如舂风，师恩似海深“ 学而不厌，海人不倦。 春蚕到死丝方尽，站炬成灰泪始干. 以下不适合作为“成长关键词”的一项为哪一项（ ） 阴郁的心情 B.奋斗的目标 C.学习的心态 D.灿烂的明天 “?去二三里.烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”是首（ ）的小诗。 描写景物 B.励志 C.保护花草树木 D.赞美老师 对《老师领进门》一文描述错误的一项为哪一项（ ） “我”尊敬老师，从多年后见到自己的小学老师，恭莅敬敬地行礼可以看出来。 田老师不仅口才好.而旦善于激发学生的学习兴趣.激发学生丰富的想象力。 田老师不仅教我们学知识，而且教育我们怎样做人，从教一首小待就可以看出来。 田老师在教导学生时.对我”特别偏爱，让“我”从此走上了文学创作之路. 对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项为哪一项（ ） “我”成了作家，微谢老师，感谢报栏，同时也要感谢父亲。 “我”之所以写《补考，这篇作文.是因为“我”的学习成绩不好.在亲身经历中写出了这篇文章。 语文老师推荐“我”的作文《补考》，这篇作文连续登在了县刊物上、上海-?家出版社的正式刊物上。 受到语文老师的鼓励. “我”毕业后从事写作.发表了很多小说，成为作家. 在制作成长纪念册时，以下做法错误的-项是（ ） 制作时，所准备的材料可以是有纪念依义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的 寄语祝福等。 制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。 制作成长纪念册时，必须买一本装饰精美，指有音乐和散发淡淡香味的宅记本作为母本。 廉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写.也可以请老师或家长写。 在毕业联欢会上，“老师奇语?’放在哪个环节最适宜？( ) 节目的开始，主持人登台后,首先就朗读“老师寄语”。 节目的中间，特别是一个大型的群演节目后面。 维美老师的诗歌朗诵或独唱前面. 节目的最后。 二、 根据提示写一写，做一做。 “插柳之恩. o ”我还会用诗句来赞美我们的老师： ， ° 马上就要毕业了，就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际，我想对老师说： I . 毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互留财言。话读读下面的贿言.再答复以下问题。 第一条：“人生如梦，梦永远伴随假设你！祝你笑口常开，笑死活该！” 第二条：“生活如一条长河，愿你是一叶执者的小舟；生活如一叶小舟.愿你是一名风雨无阻的水手建 上面的两条赠言，你欣资唳一条？请你再绐老师和同学写两句赠言吧。 我的观点： 送绐老师： 送绐同学： 4 .根抿提示写一写。 临近毕业的六年级(1〉班，准备制作一本“班级纪念册”.你觉得他们可以设计哪儿个栏目？(至少 写出四个栏目) (I) 2) (3) 4) 三、 课外阅读我能行. 我和老师有个秘密 10岁的时候，我才开始读小学一年级。 母亲为我那】5块钱的学朵费和书本费整整准备r三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都己经在念 中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业， 她只好一年又一年地将我的入学时间往后推.好不容易搬够了 15块钱，不料，三年后，也就是在我10ir一番.涨到『30块钱。得到这个消息后，母亲哭r 整整一夜。 就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候?村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我 的母亲……也就是在那一天.我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母 亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。 上学后，母亲仅仅给我买了一个统、习本，然而对于一个初学写字的小学生来说，这-?个本子怎么够 用呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没方法交作业了。 两天后，我被江老师叫到了他的办公室?他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后，江 老师沉默了，半啊，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这里还有一个备课木，你先夺去用，以后你的作 业我就用钳笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就可以再用了吗？对了，还有，假设每次你的 作业能全部做对.我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？ ”此时的我除了感动 还能说什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江 老师乂把我抻住r： “这是我们俩的秘密.你一定要保密呀！” 许多年后的今天，己经快