【2019年部级优课教案】《南乡子·登京口北固亭有怀》(新疆).pdfVIP

《南乡子登京口北固亭有怀》 备课时间 2019年2月16 日个人备案 集备复备 本课在教材及中考中的地位 本课为新选入部编版九下语文教科书中的讲读篇目，2018 年的《中考说明》中 未列入，中考试卷从未考过此篇。但是作为词、又是辛弃疾的名篇，在教材中还 是占有重要的地位。 教学目标（三维目标） 知识目标：了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。 能力目标：反复诵读，体会典故在诗词中的表达作用及对作者情感的表现力，理 解本词借古讽今的写法。情感目标：通过学习言语形式（此处指问答句），品味 作者的思想感情，培养爱国之志。重难点的突破方式及强化手段 教学重点：知人论世，学习典故的表达作用。 教学难点：体会问答句对作者情感的表现作用。采用多媒体课件、配乐朗读音频， 对重点进行强调，难点进行铺设突破。新课引入 （创设情境） （以臧克家在济南的辛稼轩纪念馆撰的对联导入）“力挽山河，浩气贯日月，空 余英雄心一颗。名垂宇宙，文光射斗牛，剩有悲壮词千篇。” 教学过程 一、自读自学 （过程计分4次） 1、学生自由、大声朗读本首词；读准字音，划分节奏；2、挑战自我，完成自学 任务：（1）我要介绍本词的作者（2）本首词的写作背景 3、教师听写生字（循环计分1次）二、展示本节课的学习目标（课件展示）