小班健康优质教案《野菜营养好》及教学反思（5篇范例） .docxVIP

小班健康优质教案《野菜养分好》及教学反思（5篇范例） 第一篇：小班健康优质教案《野菜养分好》及教学反思 小班健康优质教案《野菜养分好》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道野菜有养分，是人们爱吃的蔬菜，比较认得几种常见野菜的名称与外形特征，理解它们的成长环境，引导幼儿认得蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用，快来看看幼儿园小班健康优质《野菜养分好》含反思教案吧。 【活动目标】  1、比较认得几种常见野菜的名称与外形特征，理解它们的成长环境。  2、知道野菜有养分，是人们爱吃的蔬菜。  3、引导幼儿认得蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。  4、知道人体需要各种不同的养分。  【活动预备】  1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。  2、师生共同预备几种常见的野菜或一些野菜的图片，电视机、电脑、投影仪。  【活动过程】  1、引导幼儿观赏几种常见的野菜，理解其名称、外形特征。  (1)出示野菜马兰头。  师：“这是什么菜?你怎么知道的?”  幼1：“马兰头。”  幼2：“我奶奶烧的。”  师：“那马兰头是什么样子的呢?我们来观赏观赏。”(请小朋友手拿马兰头仔细观赏它的特征)  幼1：“绿绿的。”  幼2：“叶子上有一