浅谈小学生学习语文兴趣的培养.docVIP

龙源期刊网 浅谈小学生学习语文兴趣的培养作者：王小彦来源：《读写算》2014年第24期 ????????【摘要】学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。在这种情况下教师必须想方设法地激发和培养学生对小学语文知识和小学语文课堂的兴趣，使他们喜欢小学语文，爱上小学语文，从而主动地去学习小学语文，这样才会获得事半功倍的效果。 ????????【关键词】小学生 语文 兴趣 培养 ????????学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的，只要能唤起他们对学习的兴趣，他们自然会进入学习的境界中，进行自觉、自主地学习。有了兴趣作伴，学生学习语文的热情就会无限高涨，学习激情就会被充分点燃，就会全身心地投入到学习中，享受学习的过程，享受学习的快乐的。然而，在现实的学习中，我们的一些学生学习语文的兴趣不再浓厚，学习的热情不再高涨。他们感受不到学习的快乐，更多的，他们只是完成学习的任务。使得小学语文教学出现了许多偏差。 ????????早在公元前500年左右，孔子就提出了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的“乐学”思想。爱因斯坦也说过：“兴趣和爱好是最大的动力”。学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。在这种情况下教师必须想方设法地激发和培养学生对小学语文知识和小学语文课堂的兴趣，使他们喜欢小学语文，爱上小学语文，从而主动地去学习小学语文，这样才会获得事半功倍的效果。具体怎样做才能培养