成为知人善任的管理者.pptxVIP

成为(chéngwéi)知人善任的管理者 第一页，共38页。 知人善任不能仅仅(jǐnjǐn)认为是人力资源的工作,它应该是每一位管理者的必修功课! 管理工作的本质就是人与人之间的一种互动关系。 —杰克·韦尔奇 第二页，共38页。 “所谓企业管理,···必须深刻地认识人的性质或者说本质,并且要根据(gēnjù)这种认识去从事工作“ —松下幸之助 第三页，共38页。 问题(wèntí):我是如何管理下属的? 第四页，共38页。 实践(shíjiàn) 情境领导(lǐnɡ dǎo)模型 领导(lǐnɡ dǎo)行为研究 员工成熟度的四个阶段 2 3 4 下属管理的三个变量 1 目 录 5 第五页，共38页。 下属管理(guǎnlǐ)中的三个变量: 1､能力 2､意愿(yìyuàn) 3､特质 第六页，共38页。 员工(yuángōng)成熟度的四个阶段 高能力 低意愿 D3 低能力 低意愿 D2 D4 高意愿 高能力 D1 高意愿 低能力 高 工 作 意 愿 低 低 工作(gōngzu