父母与孩子之间的爱 (2).pptVIP

母爱如水，父爱如山，母爱温暖了我们的心灵，父爱照亮了我们的人生。母爱和父爱是人间唱不完的歌，道不尽的情。这些，都是我们对于母爱和父爱的感情的认识。这种爱又该如何理性的看待呢？今天，我们一起来学习美国哲学家弗罗姆的《父母与孩子之间的爱》,看看他能给我们哪些启示。 梳理课文 （一） 俗话说:父母是我们的第一任老师。那让我们来看看呵护我们影响我们的父母的爱有哪些特点？ ①请同学们浏览、阅读1——6段，从文中抓关键句，找出你认为最能表现母爱特点的句子，简要概括母爱的特点。 ②请同学们读6、7段，简要概括父爱的特点。 （二）结合文中的论述，说说母爱父爱各有什么积极面和消极面？ （三）一个成熟的人为什么要把父亲的良知和母亲的良知综合起来？结合生活实例谈谈父爱和母爱给你的影响？  4、爱的对象发展达到综合，就会促进爱的成熟，那么成熟的爱究竟是怎样的爱？它和不成熟的爱有着怎样的区别？ 天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。” 解析：加点的四句都属于因果倒装，意在强调原因，以突出不同的爱的原则和特征： “不成熟的爱”以“被人爱”为前提，所以总是期望获取；而“成熟的爱”以“爱人”为基础，一个成熟的人懂得只有爱他人，自己才会获得快乐；成熟的人深刻明白他人对于自己的重要性，知道给予比获得更重要，“赠人玫瑰，手留余香”。 3、爱的对象发展由同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合。那么应该如何“综合”呢？ 解析：（1）“综合”既需要父母进行努力，也需要孩子自己学会“综合”。 （2）从父母角度来说：母亲既要“给予孩子一种生活上的安全感”，又要希望孩子独立；父亲所提出的要求一定要受一定的原则支配，不能专横，要宽容而有耐心，使孩子有自信心。总之，父母应该发展父爱和母爱的积极面，遏制消极面。 （3）从孩子的角度来说，“综合”就是要能融合父爱与母爱的积极的一面，并能从对父母的依附关系走向独立。 关于作者提出的父爱与母爱的区别，你完全认同吗？ 1、母爱也是有一定条件的。 2、父爱和母爱一样，也有一定的无私性。 3、母爱比较细腻，父爱比较粗犷；母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来；母爱比较注重身体健康，父爱比较注重精神成长；母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。 结束语 同学们，爱是一种能力，也需要我们去有意识的学习，让我们学着去关爱父母，学着去关爱他人，学着体会给予的幸福，学着尝试付出的快乐，这样，我们的心灵才会更加的健康，生命才会精彩。 欣赏《父爱母爱》 父母与孩子之间的爱 弗罗姆 解析：这是由母爱与父爱的“性质”决定的。 2.母爱与父爱各自有哪些积极面和消极面？为什么它们各自会有积极面和消极面的？ 文本探究 母爱：无条件。是祝福，是和平。不需努力，也无法赢得。代表自然世界。是故乡。是大自然、大地和海洋。（作用）从身体上和心理上给孩子爱和关怀，给孩子生活上的安全感。 父爱：有条件。需要努力，顺从是最大的道德。代表思想世界，是法律、秩序、纪律。（作用）向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。 母爱 积极面---- 消极面---- 伟大，为人所渴求。 不需努力，无法赢得。 父爱 积极面---- 消极面---- 需要努力，受自己控制和支配。 必须努力获取，否则会失去。 文本探究 文本探究 拓展延伸　　 2、通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？ 爱的途径——努力和奋斗 爱的内涵——爱他人，爱自己 爱的升华——珍惜情感，学会感恩 “这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。” ———于丹 讨论探究-----研品父爱 你认同文中 “父爱是有条件的,必须靠努力才能赢得,在辜负父亲期望的情况下,就会失去父爱”的观点吗？怎样理解父爱的积极面和消极面？ 质疑研讨 童年时看父亲 / 父亲是一座山 / 而我是一只林中鸟 / 鸟永远离不开山的熏陶/ 童年时看母亲 /母亲是一片蓝色的湖 /而我是一尾鱼 /鱼永远离不开湖的怀抱 / 山给我坚强的品格 /湖给我水的欢笑 /山进化我飞翔的羽毛 / 湖蜕尽我游弋的鳞片 /