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- 2021-10-18 发布于江苏
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《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》教案23 苏教版
蝶恋花
晏殊
三维目标:
一、 知识与技能目标:
1、反复朗诵,读出词作的情感特征并掌握朗诵技巧。 2、学会从意象入手,
品读主人公情感。 3、了解词作多元化的主题。
4、把握古典诗词中菊、兰、燕子等传统意象的象征意义。二、过程与方法目
标:
1、通过个别学生朗诵,教师范读,学生对读、齐读等多种方式朗诵词作,
体味主人公情感,掌握朗诵技巧。
2、提取意象,分析意象,品味情感。 3、在分组讨论中,了解词作的多元化
主题。 三、情感态度与价值观目标:
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