《汉堡爷爷》幼儿园中班美术公开课教案.pdfVIP

《汉堡爷爷》幼儿园中班美术公开课教案 活动目标 1.根据写生汉堡借形想像汉堡爷爷，并添加情景。 2.知道各种食物都有营养，养成不偏食、不挑食的好习惯。 3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的 想法。 重难点 根据写生汉堡借形想像汉堡爷爷。 活动准备 1.材料准备:米罗可儿课页、油画棒。 2.教师自身经验准备:汉堡的照片;积累对多种食物营养价值的认知。 活动过程 1.讨论激趣，导入课堂。 出示汉堡包图片。 提问：小朋友们这是什么?(汉堡包)你们都吃过吗?宿老师没有吃过汉堡包， 我好想吃啊，你们能告诉我汉堡里面都有什么吗?(肉、蔬菜、鸡蛋)对，有肉，吃 肉可以让我们的身体更强壮;吃菜可以让我们更健康。所以，小朋友们要养成多吃 蔬菜和水果，适量吃肉，做一个不偏食不挑食的好宝宝。 1 2.画汉堡 今天我们来勇敢的尝试画汉堡包，我们先尝试从上往下的顺序画汉堡包。先 画第一片面包，它是半圆形的，上面还有一些小芝麻呢!来，孩子们我们一起来试 一试，先画一个半圆，上面再撒一些小芝麻，下面是一片大大的肉块，孩子们咱 们一起加肉片，不要忘记还有新鲜的蔬菜哦!来，咱们用波浪线画蔬菜，盖上最后 一片面包，我们的汉堡完成啦!来，孩子们咱们一起来盖上最后一片面包吧! 3.添加想象 ——孩子们，汉堡包还会变魔术呢，请闭上眼睛，(3、2、1)汉堡发生了哪些 变化?对了，变成了一位汉堡爷爷。好，那今天我们来动手画一画汉堡爷爷。 ——汉堡爷爷是有眼睛、鼻子、嘴巴的.。观察爷爷的表情，添画上去。 ——瞪着圆圆的眼睛说明汉堡爷爷很严肃。笑成弯弯的眼睛就想在告诉我们， 汉堡爷爷今天可高兴了。 ——汉堡爷爷喜欢穿什么衣服呢?大家想一想，最好每个汉堡爷爷的衣服都不 一样。有格子衬衣、条纹衬衫、花衬衫都非常漂亮。 4.作品评价 ——你们最喜欢哪个汉堡包?为什么? ——这个小朋友画的汉堡爷爷真特别，开心的表情很生动，衣服也很其他人 不一样。 ——你对食物的认识真多，好吃的都画到画面上来了。 ——小朋友们都画了自己心中最喜欢的汉堡爷爷，还给汉堡爷爷设计了漂亮 的衬衣。可是小班的弟弟妹妹们也想认识汉堡爷爷，让我们一起把画好的汉堡爷 爷送给他们吧。 2 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充 分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手 工活动的乐趣，从而增强自信心。 【《汉堡爷爷》幼儿园中班美术公开课教案】 3