《重力》2022年人教版物理八下 (6).pdfVIP

《重力》教学设计 油田一中 李海怡 一、学情分析 1．学生的年龄特点和认知特点 八年级的学生正处在青少年时期，具有强烈的好奇心，较强的观察能力。通 过八年级物理学习，已经具备一定的实验探究能力以及多种物理研究方法。初步 了解矛盾对立统一的辩证思维规律，正处于逻辑思维能力发展的最佳时期。并且 具备了一定的生活体验，如熟透的苹果要落向地面，并且下落时速度越来越快等 有关事例，但并不明白其中的道理。 2．在学习本课之前应具备的基