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环保美化校园，科技改变生活 ——乌市91小学七彩文化之科技信息中心活动方案 一、 指导思想： 以学校《七彩文化》为契机，因地制宜，以创新为原那么，以“绿色■■环保” 为特色，积极开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素 养，培养学生拥有科学的生活态度，科学探索的精神及人文科学素养。 主要工作 （一）、科技信息工作 结合课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探 究型课程的建设。以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。 成立“主题工程”的科技活动小组，如航模小组、植物标本制作小组、 建模小组、电脑绘画小组、网页设计小组等，突破以前的笼统的科技小组和信息 小组的活动，没有具体的活动目标，不易出成绩。 3、 做好4月的“科技环保节”的活动。组织全校师生参与“变废为宝”的 科技小制作的竞赛活动、科幻画的比赛、电脑绘画或小报的比赛、“我爱我的班” 金点了创意大赛。 4、 组织好学生参加区、市级科技比赛，重在参与，注重指导。 探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来, 让学生有更多的时机了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科 技知识，领略科技前沿的风景。（听科普讲座，参与科普实践活动等） 6、 配合学校组织好教师多媒体的培训，信息技术学科的老师要承当培训的 任务，提高全校教师应用多媒体的水平，从而提高全校教师的业务素质。 （二）、美化校园的工作 1、美化净化校园。加快校园环境建设，美化校园环境。设立了环保标语牌, 设置了环保教育宣传栏。净化校园。加强学校环境卫生管理。提高卫生标准，办 公室、教室、功能室等做到无积尘、无纸屑。在卫生间增设了洗手液，培养学生 讲卫生、重环保的文明习惯。 2、美化教室 教室是学生们来到学校后待的时间最长的地方，就像自己第二个家，每个家 都有自己的特色，有自己的开展目标，那是根据家庭成员的不同而决定的?由班 主任和学生们一起根据学生的具体情况制定出班级的文化气氛，学生的主动性要 充分发挥起来。如农民工子女较多的班级可以让学生们自己动手制作小书架、小 垃圾桶，这又和学校我的环保教育结合起来了。班级的布置要划分功能区，如图 书区、卫生区、饮水区、展示区等，师生共同制定班级的班花，班级的奋斗目标。 学校可以进行班级个性布置的评比。 三、具体安排 1、 20XX年3月聘请专家开办科技教育知识讲座。如科技小论文如何写？科 技小创造、小制作如何做？科幻画的新思路等。 2、 20XX年4月份，开展科技环保节活动。 ?开展各种竞赛活动。有“环保科幻画”比赛、叶画制作技能竞赛、电脑 小报制作竞赛、“我爱我的班”创意布置评比和“环保、科技金点子”评比活动。 ?开展各种科技小制作活动。（1）模型制作； （2） 工艺品制作； （3） 废品利用小制作； （4） 实用生活用品小改革等 ?结合科技环保李，进行征文演讲评比赛活动。 ?积极开展“五个一”工程建设； （1） 让每一位学生读一本科普读物（参考订阅《小学科技》《青少年科技 报》）； （2） 看一部科普教育的电影、电视片； （3） 讲一位科学家的故事； （4） 参观一处科普教育基地； （5） 写一篇科普小征文； （6） 召开“科技”为主题的班会。 3、 20XX年6月，开展“环保教育周”活动。在全校学生中征集环保小标语 活动，各班组织“收集废旧电池”、“清理牛皮癣”等环保活动