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PAGE 1 PAGE 1 家长会班主任发言稿过渡班4篇  家长会班主任发言稿过渡班第1篇  各位家长：  下午好。  首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参与这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今日我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。  一、班级学习状况  1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成果好；上课专心，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思索发言；作业专心按时的完成，字迹端正干净，正确率高，订正作业也准时。  2、但是也有相当多的学生有问题。  如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很用心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；  如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。详细表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不留意人就跑了。  二、期中考试与作业状况  1、期中考试成果分析。  2、本期作业设置及要求。  这学期数学回家作业的完成状况也不好，遗忘做作业，遗忘带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，许多都没签字。  三、建议  教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把全部的期望都寄予在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，供应学习学问的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育协作的怎么样，协作的好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议  1、对于学习自觉专心的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信念，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。  2、对于学习不自觉、成果不抱负的学生  首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。  其次是专心督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。  第三是认真检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子专心严谨的学习态度和良好的习惯。  第四是积极协作。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。  总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！感谢大家！  家长会班主任发言稿过渡班第2篇  尊敬的各位家长朋友：  你们好！  首先，请允许我代表九年级（14）班的全体任课教师对你们的到来表示热情的欢迎！今日，你们能在百忙之中牺牲珍贵的休息时间来参与这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我期望我也相信，我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！  今日我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生55人，大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是特别有利的。作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。  能够让学生熬炼的尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。在师