三年级下册英语授课同步教案-Lesson19-人教精通版.docVIP

PAGE PAGE 7 Unit 4 Do you like candy? Lesson19 一．教学内容：本节课学习在真实情景中用I like...和I don’t like...表达喜欢和不喜欢的水果，并能用What about you ?来询问同伴。 二．教学目标 (Teaching objective): 1.知识与技能目标（Teaching and Skill goal） 1.能听，说，读，写本课新单词Apple, Mango, Banana, Bread ，同时会拼读和拼写新单词,并使用以上新单词简单的造句，如：I like….. 2.能熟练并掌握本课句型：I like ….与 I don’t like…. What about you? Do you like…? Yes , I do /No I don’t ….表示喜欢和不喜欢，在特定的情景中能用what about you？询问对方的喜好，学会用这些语言进行简单的交流。 3.通过chants，songs，games 等多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，激发学生的思维，丰富学生的想象力。 2.过程与方法（Process and method） 通过情景设置，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 通过看图说话，游戏活动让学生用目标句型交流。 3.情感态度与价值观（Emotion attitude and values） 1.从被动学习转变成主动学习，能大胆的表达自己的独特想法。 2.培养学生多吃水果身体好的习惯，学会均衡饮食。 三．教学重点与难点（Teaching key point and difficulties） 1.让学生学习和掌握Apple, Mango, Banana, Bread 2.能熟练并掌握本课句型：I like ….与 I don’t like…. What about you? Do you like…? Yes ,I do /No I don’t等句型，并能正确的利用句型进行问答。 四．教学用具（teaching tools） 1.ppt课件辅助教学 2.水果单词卡片 3.准备苹果，芒果，香蕉，面包等与本课的教学内容相关的食品。 五．教学过程（Teaching process） 一．热身与导入（warm-up and lead-in） 让学生猜盒子里的水果，复习What’s this? It’s a/an... 学习新知（Presentations） 1．教师根据课本的学习要求，制作一个多媒体课件。出示苹果，芒果，面包，香蕉四个单词图片,学生学习新单词。 2. 看图片用I like...和I don’t like...造句 二．Practise oral English 1.做游戏：what do you like？ 教师拿出许多不同卡片和水果，让学生挑选自己喜爱的，引导学生说 I like … I don’t like ….教师随时用what about you？询问学生的意见。教师引导两组后，把卡片发给学生各组，让学生在组内继续做游戏。这样学生在实际运用语言的过程中,习得I like … I don’t like ….，what about you？等常用句型。 2. 观看幻灯片，教师引导学生根据自己的喜爱进行交流，对学生的对话交流要及时的给予鼓励。教师还可以根据实际教学情况，对本部分教学内容进行适当的扩充。 3.小组之间做调查，调查小组成员喜欢什么水果，Do you like ..? 4.小组之间根据幻灯片，用目标句型交流。 六．作业（Home work） 用英文写出自己和父母喜爱的水果或食物。 七.板书设计（Black board design） Unit 4 Do you like candy? Lesson 19 card New words: Sentence: card 1.apple 2.mango card card 3.banana 4. bread