新人教版小学六年级数学《扇形统计图》.pptVIP

思考： 1、你认为什么是扇形统计图？ 归纳总结： 用圆和扇形分别表示关于总数量和各部分数量关系的统计图叫做扇形统计图。 * 前置性学习 1、我们学习了哪些统计图？ 条形统计图、折线统计图 2、它们各有什么特点？ 条形统计图可以清楚地看出 的多少。 折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量的 情况。 数量 增减变化 从以上统计表中你能很快的看出：喜欢哪种运动项目的人数最多，喜欢哪种运动项目的人数最少吗？ 六（5）班最喜欢的运动项目调查表 9 6 5 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 六（5）班最喜欢的运动项目统计表 独立自主学习 1、你从统计表中能获得哪些数学信息？ 2、你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？ 六（5）班最喜欢的运动项目统计表（百分比） 百分比 9 6 5 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 全班人数：12+8+5+6+9=40（人） 足球：8÷40= 跳绳：5÷40= 踢毽：6÷40= 其他：9÷40= 30 ％ 20 ％ 12.5％ 15 ％ 22.5 ％ 乒乓球：12÷40= 30％ 喜欢乒乓球的占全班人数的30 ％； 喜欢足球的占全班人数的20 ％； 喜欢跳绳的占全班人数的12.5 ％； 喜欢踢毽的占全班人数的15 ％； 喜欢其他的占全班人数的22.5 ％； 20％ 12.5％ 15％ 22.5％ 这些百分数的意义是什么？ 展示引导学习 22.5 ％ 15 ％ 12.5 ％ 20 ％ 30％ 百分比 9 6 5 8 12 人数 其他 踢毽 跳绳 足球 乒乓球 项目 六（5）班最喜欢的运动项目统计图 15 足球 （ ）％ （ ）％ 乒乓球 30％ 其他 跳绳 踢毽 （ ）％ （ ）％ 12.5 22.5 20 （ ）％ 六（5）班最喜欢的运动项目统计表 展示引导学习 你能根据以上统计表完成以下统计图吗？ 思考：1、大小不等的扇形表示（ ），扇形越大，对应项目所占总数的百分比（ ）。 2、扇形统计图中所有百分比的和是（ ），因此，整个圆表示（ ），相当于（ ）。 3、扇形统计图表示出了（ ）和（ ）的关系。 4、喜欢乒乓球的人数占全班人数的（ ）％。 各项目所占的百分比 越大 100％ 全班人数 单位“1” 各部分数量 总数量 六（5）班最喜欢的运动项目统计图 15 足球 （ ）％ （ ）％ 乒乓球 30％ 其他 跳绳 踢毽 （ ）％ （ ）％ 12.5 22.5 20 （ ）％ 30 5、观察扇形统计图回答问题： ①喜欢足球运动的人数占全班人数的百分之几？ ②可以看出喜欢足球运动的具体人数吗？ 根据以上问题可知：扇形统计图具有什么特点？ 六（5）班最喜欢的运动项目统计图 15 足球 （ ）％ （ ）％ 乒乓球 30％ 其他 跳绳 踢毽 （ ）％ （ ）％ 12.5 22.5 20 （ ）％ 6、你还能提出什么数学问题？ 2、你认为扇形统计图有什么特点？ 展示引导学习 从扇形统计图中我们可以直观地看出各部分数量与总数量之间的关系，但不能看出各部分的具体数量。 水分： 250×87％=217.5 （克 ） 蛋白质： 250×3.3％=8.25 （克 ） 脂肪： 250×4％=10 （克 ） 乳糖： 250×5％=12.5 （克 ） 其他： 250×0.7％=1.75 （克 ） 答：能补充水分217.5克，蛋白质8.25克，脂肪10克，乳糖12.5克，其他1.75克。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 牛奶里有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下： 评价提升学习 *