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三年级下册语文园地 【教学目标】 1、认识AAABC式词语的特点，了解五句诗都是表现友谊的名句。 2、巩固熟字加偏旁的认字方法，掌握本课生字。 3、积累词语、诗句，养成勤于积累的好习惯。 【教学重点】 1、认识AABC式词语的特点，了解五句诗都是表现友谊的名句。 2、掌握本课生字。 3、积累词语、诗句。 【教学难点】 学到一些积累好词好句的方法，并学会学以致用。 【课前准备】 1、语文园地的课件。 2、花朵卡片。 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入 小朋友们，今天我们班来了一列小火车，瞧，它漂亮吗?大家跟它打打招呼吧。今天这列小火车要带大家到一个有趣的园地里游玩(课件出示)，在这里你将会有很多新奇的发现，让我们赶快坐上小火车吧。 二、游百花园，学习“我的发现” 1、开动小火车，将学生带入词语百花园： 学生做开火车的动作，念“轰隆隆，轰隆隆，小火车往哪开?”“到百花园去欣赏美丽的鲜花。” 2、自读词语，同桌互帮互学。 3、多种形式展示读。 (指名读、开火车读等) 4、读了这些词语，你发现了这些花朵的秘密了吗?说说你的发现，小组交流。 5、全班交流，发现AABC式的词语特点，教师板书。 6、像这样的词语还有那些呢?写在花朵(卡片)里，种入百花园(贴黑板)。 7、花朵姐姐想跟大家做个小游戏：比赛谁能在一分钟里记住的词语多，谁就可以获得勤劳的小蜜蜂奖。 8、比赛二： 任意用一个或几个词语说一句话。 (奖励聪明的小蜜蜂奖) 三、游生字娃娃园，学习“读读认认” 1、开动小火车进入生字娃娃园。 2、电脑出示左边的生字娃娃“熟字”，生字娃娃变身：出示右边的“生字”。 3、观察每组生字娃娃的特点，学生发现：左边是已学过的熟字，右边的字是熟字加偏旁组成。(板书) 4、同桌互学： 你指我认，我指你认。 5、比赛和生字宝宝交朋友，去拼音认字组词。 6、生字娃娃超级变变身(生字开花)，用熟字加偏旁法拓字。比如：直──植、值、埴、殖。 四、游古诗园，学习千古名句 1、开动小火车进入古诗园。 2、出示图片，老师讲“千里送鹅毛，礼轻情谊重”的故事。 3、学生自由朗读，发现五句古诗的共同特点：都是反映友情的古诗。 4、简单说说诗的意思，自己知道的有关诗人的知识，或编一个故事。 5、同桌互背诗句。 6、出示五个画面，根据不同的画面男生女生轮背诗句比赛。 7、拓展： 出示一张贺卡，你想用哪句诗送给远方的亲人、朋友，表达什么感情。 五、回到收获园，总结收获 1、小火车开进收获园。 2、学生交流收获的知识。 3、鼓励学生用分类收集的方式积累好词好句，展示一两个学生的《好词好句本》。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。