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- 2021-10-18 发布于河北
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教科版一年级上册语文教案《d t n l》教学设计
魏老师
学情分析 大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。 难点:n 、l的发音及n 、l与韵母的拼读。教师思考:如按常规教学
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