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- 2021-10-18 发布于上海
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会计学;;;第一单元 图形的变换;一、教学内容;二、教学目标;(1)全等变换(合同变换);;;平移;;旋转;;形状不变,大小改变(图形的放大、缩小);四、具体编排;1.让学生充分进行活动和探究,以利于培养空间观念。
2.注意利用已有知识基础,把握阶段性目标。
3.注意有关概念的数学性。
同一平面内。
数学概念与生活概念的区分。;第二单元 因数和倍数;一、教学内容;二、教学目标;三、编排特点;四、具体编排;五、教学中需要注意的问题;第三单元 长方体和正方体;一、教学内容;二、教学目标;三、与九义教材相比;四、具体编排;五、教学中需要注意的问题;第四单元
分数的意义和性质; 分数的意义、分数与除法的关系
真分数与假分数
分数的基本性质
最大公因数与约分
最小公倍数与通分
分数与小数的互化;二、教学目标;三、编排特点;四、具体编排;五、教学中需要注意的问题;第五单元 分数的加法和减法;一、教学内容;二、教学目标;1.更注意结合学生熟悉的素材学习分数加减法。
2.淡化分数加减法意义的教学。
3.注意引导学生自主概括分数加减法的计算方法。;四、具体编排;1.注意引导学生理解分数加减法与整数加减法的内在联系。
2.注重对算理的分析,以算理引入算法。 ;第六单元 统计;一、教学内容;二、教学目标;1.在学生已有知识和经验的基础上,
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