四年级数学下册四则运算专项练习题.docxVIP

第 第1页/共4页 四年级数学下册四则运算专项练习题 一、四则运算题 355+260+140+245 102 99 2X25 645-180-245 382 01-382 4 60 50 X8 35 8+35 6-4 35 125 32 25 46 101 56 99 26 1022-478-422 987-(287+135) 478-256-144 672-36+64 36+64-36+64 487-287-139-61 500-257-34-143 2019-368-132 1814-378-422 89 99+89 155+264+36+44 25 (20+4) 88 225+225 12 698-291-9 568-(68+178) 561-19+58 382+165+35-82 155+256+45-98 236+189+64 759-126-259 25 79 4 569-256-44 216+89+11 57 125 8 1050 +5^7 7200 吃4￡0 219 99 37 98 58 101 76 10278 46+78 54 169 123—23 169 37 99+37 129 101 —129 149 69—149+149 3 4020 +20-18 11 56 51+56 48+56 125 25 32 125 48 514+189—214 369—256+156 (240+760) 4+0 56 25 4 125 24 73+26 24 16 98+32 512+(373—212) 228+(72+189) 169+199 109+(291 —176) 175-75 2+5 68+35 13 (卜申 L69?COL—084L 呆中 O￡9SX9L ^?￥oso^.os 8卜 L—co寸 4+卜9+8卜9T0寸 00°?0080L)卜9TC6 ?—6009) (9L+R9) (9O6—6O4)(L中 L4L)e8 0494二耳—6卜)06800 古 4OOLUS￡) (400+8冬 09 9 甲 8 卜+8卜 平* 0 寸4 寸※ 94+0COL 9LX0\+0coL (9中08冬8C00申00700寸 寸艾94 (貝 9义 94 卜 94+44L+8 卜+CO寸(臾 9L9 寸 9+9CO4+卜寸 哭 94 90CO+9L4 (9 寸+644)+寸 9CO69CO+40 寸 0 寸+09—68 L (欣退 4CO平 9CO(99L+寸ll)qco4+94v94卜 M寸、MCXI (寸 6—cof) 09 寸(98060— 9CO8X (寸co+94) 00°?卷)46000寸 LQ8 建 94-9 (9卜 4+94L) 禹s6—008 9coL+9:k 4寸與 卜°?co寸+卜8+99 8X2X9 爭 68+8C04L 卜 9+86O6XC04 LCOIXCOT6 卜9+9 L 6夬 LLO0※ 9L 86X￥9S: 4L 9K6—99+段9￡ 9LOO6+99+CO0CO4+66—甲 9IX9L+LK 卜卜笑 8L内 864L+寸co 86L—量 卜°?99 8z 00LOO6+8 卜 86—甲段卜9 刖 8卜—06+異 9L6+甲禺 99 9—^coLX4L+\4L 卜 9L+IH LL+L4L彳004+8呦 9CNL 8卜+艾甲寸 0L 9风 寸 4 程 49—CO40 L 99X 寸 4+984 986+ok zcog 寸寸 LIS Oso 第 第 PAGE #页/共4页 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读， 让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边 读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边 学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音， 一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章 ,还有不少名 家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、 精彩段落 ,对提高学生的水平会大有裨益。现在 ,不少语文教 师在分析课文时 ,把文章解体的支离破碎 ,总在文章的技巧方 面下功夫。结果教师费劲 ,学生头疼。分析完之后 ,学生收效 甚微 ,没过几天便忘的一干二净。 造成这种事倍功半的尴尬局 面的关键就是对文章读的不熟。 常言道 “书读百遍 ,其义自见 ” 如果有目的、 有计划地引导学生反复阅读课文 ,或细读、默读、 跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗读 , 学生便可以在读中 自然领悟文章的思想内容和写作技巧 ,可以在读中自然加强 语感 ,增强语言的感受力。久而久之 ,这种思想内容、写作技 巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中 ,就会在写作 中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 530+120-250