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PowerPoint 演示文稿;一 本册教材的整体介绍;数与代数;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;空间与图形;PowerPoint 演示文稿;统计与概率;实践活动;PowerPoint 演示文稿;整理与复习;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;二 各单元内容介绍与教学建;第一单元 小数的认识和加;PowerPoint 演示文稿;1.结合具体教学情境,进一步体;2.通过直观模型和实际操作,体;3.在测量活动中,进一步体会小;4.会比较两个小数的大小以及将;5.在具体的情境中,通过直观模;6.结合问题情境,理解并掌握小;7.结合具体情境,能正确进行小;案例片断与研讨:歌手大赛;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;案例讨论;第三单元 小数乘法;PowerPoint 演示文稿;1.结合具体情境,了解小数乘法;PowerPoint 演示文稿;2.利用具体情境,发现小数点位;PowerPoint 演示文稿;3.结合实际情境,探索积的小数;4.在实际情境中,探索并掌握小;5.在实际应用中,进一步掌握小;6.在解决具体问题过程中,体会;PowerPoint 演示文稿;案例片断与研讨:为什么越乘越小;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;案例讨论;第五单元 小数除法;PowerPoint 演示文稿;1.通过具体情境,进一步理解除;2.通过“打电话”的情境,利用;3.通过人民币和外币的兑换活动;4.通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行;PowerPoint 演示文稿;案例片断与研讨:谁打电话的时间;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;案例讨论;第七单元 认识方程;PowerPoint 演示文稿;1.在具体情境中,能用字母表示;PowerPoint 演示文稿;2.通过天平游戏,探索等式的两;PowerPoint 演示文稿;3.通过猜数游戏等活动,能用方;PowerPoint 演示文稿;案例片段与研讨:方程;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;案例讨论;PowerPoint 演示文稿;第二单元 认识图形;PowerPoint 演示文稿;1.通过分类对已学过的一些图形;2.在分类活动中,认识并识别直;PowerPoint 演示文稿;3.通过直观操作的方法,探索并;PowerPoint 演示文稿;4.通过摆一摆等操作活动,探索;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;案例片断与研讨:三角形内角和;(一)画一个更小的三角形;PowerPoint 演示文稿;(二)“教材中的结论错了”;(三)一张长方形纸的启示;(四)放手后的精彩;案例讨论;案例讨论;第四单元 观察物体;PowerPoint 演示文稿;1.根据观察位置的高低与远近变;PowerPoint 演示文稿;2.在实际观察中,体会不同位置;(三)统计与概率;第六单元 游戏公平;PowerPoint 演示文稿;通过游戏活动,认识事件发生的等;PowerPoint 演示文稿;案例片断与研讨——游戏公平;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;案例讨论;PowerPoint 演示文稿;综合应用;1.在数图形的过程中,体验有序;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;整理与复习(一)、(二);总复习;四、本册教材需要重点研究的几个;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;2.利用具体情境,发现小数点位;3.通过人民币和外币的兑换活动;第二单元 认识图形;PowerPoint 演示文稿;案例片断与研讨——游戏公平
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