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- 2021-10-18 发布于河北
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第
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感性回归：让学生拥抱语言——《威尼斯小艇》课堂片断与反思
魏老师
一位教师在不同的时期教学《威尼斯小艇》第四自然段船夫的驾驶技术特别好这部分内容，迥然各异的教学设计及相应的教学方法，体现着截然不同的教学理念，发人深思，实录如下： 师：请同学们自读船夫的驾驶技术特
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