大班教案《猴子》.docVIP

大班教案《猴子》 大班教案《猴子》 大班教案《猴子》1 　　活动目标： 　　1、倾听教师的示范演唱，分辨各声部、感受多声部歌曲特有的此起彼伏的美感。 　　2、通过分辨、模仿学习，在合唱中坚持自己的声部，并初步体会与其他声部和谐合作的愉悦。 　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 　　活动准备： 　　1、熟唱歌曲《三只猴子》的第一声部。 　　2、歌曲音乐。 　　3、钢琴。 　　活动过程： 　　一、复习歌曲《三只猴子》。 　　二、学习二声部衬词。 　　1、听音乐拍节奏。 　　师：你们会不会把这首歌的节奏拍出来呢？ 　　2、带领幼儿跟着乐曲拍手感知节奏型 大班教案《猴子》2 　　活动过程： 　　一、说说做做――调皮的猴子。 　　师：前两天，我们看过一个关于猴子的动画片。你看到猴子会干什么呢？ 　　幼儿自由讲述猴子活泼调皮并做做相应的动作。 　　二、编编跳跳――猴子的舞蹈。 　　1、欣赏“猴王”的表演。 　　师：小猴特别喜欢学样，今天猴王学了个舞蹈请你们来看看有些什么有趣的动作？（音乐） 　　2、说说，学学猴王跳舞的有趣动作。 　　师：刚才你们看到猴王表演了哪些有趣的动作？（幼儿个别讲述并跳跳猴王的舞） 　　3、幼儿集体跳跳猴王的舞蹈 　　师：刚才你们学的可真像，我们一起来和猴王跳跳猴子的舞吧。 　　4、看舞谱跳猴子舞。 　　（1）教