幼儿园大班优秀科学教案《超市里的游戏》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班优秀科学教案《超市里的游戏》 一、设计思路 本单元的主题游戏活动是超市游戏，根据这个超市游戏设计了让孩子利用观看情景表演学习编应用题，有助于发展幼儿对生活中简单的数量关系的理解，让孩子学习多用角度思考问题，积极主动的与同伴交流，让孩子知道数学与生活的紧密联系。 二、活动目标 1.体验数学活动与生活的紧密联系。 2.理解减法应用题中总数与部分数的关系。 3.引导幼儿回顾生活情景，仿编：求剩下的减法应用题。 三、活动准备 1.经验准备：熟悉超市环境，熟悉10以内的分解。 2.游戏经验：会玩马兰开花 3.环境准备：超市场景（内有5个陀螺，7个桔子，5个苹果），情景表演，笔，图片。 四、活动过程 1.游戏导入：马兰开花 2.集体活动 (1)请幼儿一起说一说超市里有什么物品？分别有几样？ (2)观看情景表演：超市里有5个陀螺，有一个顾客过来，对售货员说：您好！我要买2个陀螺。售货员给他2个陀螺说：给你，欢迎您下次再来！ (3)教师提问：超市刚才发生了一件什么事情？我们要把超市发生的这件事情编成一道减法应用题。 听教师完整示范讲述减法应用题 (4)观看情景表演：超市里有7个桔子，有一个顾客过来，对售货员说：您好！我要买4个桔子。售货员给他4个桔子说：给你，欢迎您下次再来！ (5)教师提问：超市里刚才发生了一件什么事情？ (6)谁能根据这件事情再来编一道应用题