幼儿园大班下学期科学教案《色彩的拥抱》详案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班下学期科学教案《色彩的拥抱》详案 【教材简解】 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就像美丽的颜色一样绚丽，而红、黄、蓝作为三原色，它们相互交融、混合，又会变成其他的颜色，这些神奇的变化更让孩子们惊叹不已。《纲要》中指出：科学活动应引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。所以本次教学活动就是为了满足幼儿的探究兴趣和操作愿望而产生，激发孩子们探究颜色的兴趣和积极性，为他们提供一个广阔的想象空问，进一步来探索发现颜色的神奇变化。让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的氛围中，感受到了颜色的奇妙，在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他们继续探索的动力。 【目标预设】 1、了解蓝黄两色拥抱会变成绿色、蓝红拥抱变成紫色、黄红拥抱变成橙色的现象。 2、引导幼儿大胆操作红、黄、蓝变色游戏，并记录实验结果。 3、培养观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作的能力，体验自由探索的乐趣。 【重点难点】 1、引导幼儿在玩色过程中感受颜色的变化现象。 2、培养幼儿对周围事物感兴趣，积极探索变色的奥秘，学习用语言表达。 【设计理念】 随着教育的不断改革和创新，科学教育越来越受重视，科学活动也越来越贴近孩子的生活。新《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。但是，在现阶段教育活动中，科学探索活动绝大部分都来自老师的预设，对