大班区域教案50篇.docVIP

PAGE PAGE 1 大班区域教案50篇 《大班区域教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）大班数学教案《破解电话号码》含反思 活动设计背景 孩子们要上小学了，以幼儿们互留电话为背景进行活动设计，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下试题与试题间的关系，理解一个答案可以对应多个试题的道理。 活动目标 1、知识目标：熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个试题。 2、技能目标：能够熟练运用10以内的加法或减法编译电话号码。 3、情意目标：熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个试题。 教学难点：能够熟练运用10以内的加法或减法编译电话号码。 活动准备 1. 10以内加减试题卡，破译电话号码练习纸，由加减法试题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。 2.开展主题活动我要上小学了，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。 活动过程 一、导入： 复习10以内的加减法。 师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，(快思老师.教案网出处)有写信、寄贺卡、串门，还有打电话今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。 二、破解电话号码： 老师出示由