《林冲棒打洪教头》教学课件.ppt

林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 作者是怎么展开故事情节的呢？请同学们小组合作讨论以下问题。 ①叙述比武的过程。 ②通过相关语句的交流，体会洪教头狂妄浮躁、武艺一般的特点。 ③在相关片断的讨论中，了解林冲机智沉稳、武艺高超的特点。 洪教头说“来！来！来！”，而前面说“来！来！”，为什么？你体会到了什么？ 洪教头盛气凌人，急不可待。 从洪教头哪些动作中体会到他的特点？ “脱、拿、耍、喝、敲、冲”,从洪教头一连串的动作能够看出他狂妄自大、傲气十足、急躁。 洪教头说“来！来！来！”，而前面说“来！来！”，为什么？你体会到了什么？ 洪教头盛气凌人，急不可待。 作者是怎么展开故事情节的呢？请同学们小组合作讨论以下问题。 ①叙述比武的过程。 ②通过相关语句的交流，体会洪教头狂妄浮躁、武艺一般的特点。 ③在相关片断的讨论中，了解林冲机智沉稳、武艺高超的特点。 作者简介: 施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领