幼儿园中班社会教案《快乐的动物园》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班社会教案《快乐的动物园》含反思  设计意图：  喜欢小动物好像是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在好听的故事里、好玩的儿歌里、好玩的游玩里，它们那生动好玩的形象深深地吸引了每一个孩子。  小朋友对小动物深厚的兴趣，促使我们开展了以“可爱的小动物”为主题的一系列活动。在这些活动中，我们创造了让幼儿直接感知和体验的机会，通过不同的途径(看、听、讲、画、做)采用多种形式(语言、音乐、美术、体育游玩)帮助幼儿感知并积累了有关常见小动物的基本特征、生活习性以及奇闻趣事，家长们也特意带着孩子去动物园观看了小动物的精彩表演，使幼儿对动物的情感和了解逐步加深，同时也激发了幼儿在已有经验和能力的基础上想进一步表现自己对小动物喜爱之情的愿望。  综合活动“可爱的小动物”就是为了满意这一剧烈的愿望而生成的。本次活动通过为幼儿创设宽松的可选择的环境，以师生共同游玩的形式贯穿始终，让幼儿在自由、自主的游玩情境中主动参与、积极表现、乐于交流。由幼儿自己动手设计、构思、创造、制作等一系列的活动后，充分调动了他们活动的积极性，满意每一个孩子表现与表达的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升。  活动目标：  1、初步了解各种小动物的特征，