一年级上册数学教案第三单元 第1、2课时：15的认识、比大小｜人教新课标(2018秋).pdfVIP

一年级上册数学教案第三单元 第 1、2课时：15的认识、比大 小｜人教新课标（2018秋） 第 2 页 第 3 页 （2）通过数院子中的物体，抽象出 1～5 各数，使学生感受到每 个数都是在数几个具体的人或物的基础上抽象出来的。 二、合作交流，探究新知。 （一）1～5 各数的基数含义。 1. 引导学生有序地说出数量是 1～5 的物体，学生每说一个，老师 就在图片下面写出相应的数字。 2. 老师提示学生数字 1 的上面除了贴小狗的图片外，还可以贴老奶 奶或者房子的图片，因为1位老奶奶和 1个房子都可以用数字 1表示。 同样，让学生找出数字 2 上