江西专版八年级语文下册第六单元综合性学习以和为贵作业课件新人教版.docxVIP

综合性学习 以和为贵 1.请指出下面“和”字分别属于什么字体。 ① ② ③ ④ 2.放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮 球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到! 场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。” 大家互不相让，此时，请你用“和”的理念来劝说，化 解这场争吵。（30字左右） 3. （2019 -东营中考）在我国，“和”文化意蕴丰厚，深 入人心。请你参加心和文化的魅力”综合性学习。 【源流追踪】 （1）“和”金文写作唏我是备*的省略，吹奏用芦管 编成的“排笛”，乐音美妙谐调；即说话、言 论。“敏”,以后者比喻前者。“（郑）纲等 从而和之，议始定”即用其本义： o “盖均无贫，和无寡, 安无倾则用其引申义： 。 （2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的 思想内涵。 夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继 （发展）。（《国语?郑语》） 竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田, 岂不获得，而明年无兽。（《吕氏春秋?义赏》） 夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与 四时合其序（《周易 四时合其序 （《周易?乾》） 【“和”远流长】 3月22日“国际幸福日”到来之际，班级举办 和，美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。 的生存处境，宣传保护濒危动物的理念。④开 展“扫黑除恶”手抄报展览活动，宣传国家扫黑 除恶的法律法规以及取得的成果。⑤开展“