核心素养提升.docVIP

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  • 2021-10-19 发布于贵州
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1.科学思维(整体法、隔离法在平衡问题中的应用) 1.整体法与隔离法 方法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 2.整体法 整体法是研究力学问题的重要方法,它将几个相互关联的物体看成一个整体(系统),把这一整体作为研究对象。这种研究方法与隔离法各有长处,如果不求系统的内力,则用整体法更简便。 3.基本思路 【典例】 (2019·杭州七校联考)如图1所示,甲、乙两个小球的质量均为m,两球间用细线连接(细线的质量不计),甲球用细线悬挂在天花板上。现分别用大小相等的力F水平向左、向右拉两球,平衡时细线都被拉紧。则平衡时两球的可能位置是下面的 (  ) 图1 解析 用整体法分析,把两个小球看做一个整体,此整体受到的外力为竖直向下的重力2mg、水平向左的力F(甲受到的)、水平向右的力F(乙受到的)和细线1的拉力,两水平力相互平衡,故细线1的拉力一定与重力2mg等大反向,即细线1一定竖直;再用隔离法,分析乙球受力的情况,乙球受到竖直向下的重力mg,水平向右的拉力F,细线2的拉力F2。要使得乙球受力平衡,细线2必须向右倾斜。选项A正确。 答案 A 【提升练1】 把【典例】图中的乙球放在光滑的斜面上,系统保持静止(线的质量不计)

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