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幼儿园教育幼儿园教育小班社会：爱护小动物教学教案设计 幼儿园教育幼儿园教育小班社会：爱护小动物教学教案设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园教育幼儿园教育小班社会：爱护小动物教学教案设计 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写 少儿园小班社会：爱惜小动物教学设计设计 少儿园小班社会：爱惜小动物教学设计设计 活动目标 1、愿意和小动物交朋友，激发爱惜动物的感情。 2、认识爱惜小动物的方法。 3、初步能判断对错，并说出原由。 活动准备 小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的有关图片。 活动过程 一、经验分享。 ——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什 么名字？它帮你做什么？你是怎么照料它的？ ——教师请有养小宠物的少儿介绍自己的小宠物。 二、学习保护动物。 1、教师出示一些动物受伤的照片，请少儿谈谈小动物 怎么了，激发少儿爱惜小动物的感情。 2、教师指引少儿议论怎样保护小动物。 3、教师出示电子大书和有关图片，指引少儿学习爱惜 小动物的方法。 ——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 ——不可以够凌虐小动物，比方说：不可以打它。 学习资料分享 WORD格式 - 专业学习资料 - 可编写 ——小动物脏了，要给它沐浴。 ——小动物患病了，要实时带它看兽医。 ——除了爱惜动物，还要保护环境，带小狗出门游乐时 要拴狗绳，小狗拉的便便要实时清理。 三、判断对错。 1、教师