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PAGE5 / NUMPAGES5 优化小组合作打造高效课堂教学心得 优化小组合作打造高效课堂教学心得 优化小组合作 打造高效课堂教学 心得 小组合作学习 是以学习小组的方式，学生合作，共同探究出问题的答案。这种学习方式表达出以学生为中心这一教学理念，为培养学生的合作意识，自主的探索意识打下良好的根底。虽说这种方式在教学中能够普遍用到，但同时也出现了很多的问题，学生因缺乏有效的引导，发言 七嘴八舌，纪律乱七八糟，往往并没有探究出有价值的结论；还有的学生充当看客，一言不发，未参与到小组活动中来，致使合作学习流于形式。那么，如何组织小组合作学习才能做到高效有序呢？我认为应注意以下几点： 一、合理分组是前提 小组合作学习是以小组活动为主体的教学活动形式，科学分组是进行合作学习的首要条件。我们在构建合作小组时，应注意结构的合理性。一是小组人数要合理，一般以4-6人为宜。人数太多不利于学生间的交流和个人 才能的充分展示，人数太少也不利于学生间的交流和互助；二是分组应遵循 组间同质，组内异质，优势互补 的原那么。按照学生的知识根底、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。三是小组成员应是动态的。可以是组间男女生的互换或流动，也可以是组间某些角色的互换或轮换，还可以按活动主题的需要让学生进行自由组